Je vais écrire ce qui doit changer dans les écoles

Il y a eu une augmentation du nombre de diplômés dans nos écoles car les étudiants sont simplement formés à réussir leurs examens, mais pas à résoudre des problèmes du monde réel comme la santé mentale, les biais de genre et la discrimination, ni à gérer ceux qui ont la dyslexie. La santé mentale devient une norme à l’école, surtout en Afrique. Dans les classes, on trouve un élève qui a des notes parfaites mais qui, au fond de lui, est déprimé, anxieux et solitaire. Les enseignants et les parents doivent éviter de comparer les performances des élèves. Car Dieu a doté chacun de nous différemment. Personne ne prête attention à la santé mentale, l’objectif principal de l’école étant d’obtenir de bonnes notes, en ignorant la survie émotionnelle des élèves qu’elle accueille. Dans les écoles, les filles sont discriminées en étant encouragées à rêver petit, tandis que les garçons sont punis pour leur douceur. Les élèves dyslexiques sont harcelés en étant traités de paresseux ou perdus, mais derrière chaque élève dyslexique se cache un esprit brillant. Être dyslexique n’est pas une faiblesse, mais une force différente. Les élèves souffrant de problèmes de santé mentale doivent s’exprimer dans des lieux sûrs comme les rassemblements sur la santé mentale. Les enseignants et les élèves doivent soutenir les élèves dyslexiques, et les filles comme les garçons doivent être responsabilisés.