Je lirai en bêta des livres pour enfants sur l'autisme et l'inclusion
Neuropédiatre physiothérapeute, lecteur bêta expert pour les livres pour enfants sur l’autisme
À propos de ce service
Écrivez-vous un livre pour enfants sur l'autisme, l'inclusion ou le handicap et souhaitez qu'il paraisse RÉEL aux parents et aux thérapeutes ?
Je suis physiothérapeute pédiatrique et spécialiste en neuropédiatrie avec plus de 10 ans d'expérience. Je vous donnerai un retour honnête d'un lecteur ET d'un point de vue clinique.
Vous obtiendrez : des commentaires dans le document, les points forts, ce qui doit être amélioré, l'adéquation à l'âge et la vérification de sensibilité.
Envoyez votre manuscrit sous Word, PDF ou Google Doc.
Langue:
Anglais
•
Portugais
Type de contenu:
Documentation technique
•
Livre
•
Nouvelle
Préférence du type de livraison
Veuillez informer le freelance de toute préférence ou préoccupation concernant l'utilisation d'outils d'IA dans la réalisation et/ou la livraison de votre commande.
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FAQ
Traduction automatique
Qu’est-ce qui vous différencie des autres lecteurs bêta ?
Je ne suis pas qu'un lecteur, je suis une physiothérapeute pédiatrique et spécialiste en neuropédiatrie avec plus de 10 ans d’expérience auprès d’enfants atypiques (autisme, trisomie 21, DP). Je vérifie si votre histoire est médicalement réaliste et véritablement inclusive, pas romantisée. C’est quelque chose que l’IA et les lecteurs génériques ne peuvent pas faire.
De quoi avez-vous besoin pour commencer ?
Envoyez simplement votre manuscrit au format Word, le lien PDF ou Google Doc, ainsi que la tranche d’âge ciblée (0-3, 4-8 ans). Si vous avez une inquiétude particulière, comme « cette scène de crise est-elle réaliste ? », dites-le moi et je m’y concentrerai.
Souhaitez-vous également vérifier l’emploi d’un langage offensant ou non inclusif ?
Oui ! Je réalise une vérification de sensibilité pour l’âgisme, les termes dépassés et les stéréotypes. Je vous indiquerai ce qu’il faut modifier pour que votre livre soit respectueux et apprécié par les parents, les thérapeutes et la communauté de l’inclusion.

