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Je discuterai avec le parent/l’élève des services actuels, des comportements et des défis scolaires. Je parlerai également de ce que le parent/l’élève recherche, y compris ce qu’il souhaite ajouter ou retirer de leur IEP. Je participerai à l’IEP en tant que défenseur et veillerai à ce que l’élève reçoive les services et/ou accommodations appropriés.